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关于组织开展“学宪法讲宪法”主题教育暨法治优秀作品征集评选系列活动的通知

2020/10/14 10:03:04 点击22671次

各镇(区、街道)中心小学、中学,县直各学校:

为贯彻落实省、市、县七五普法规划,推动宪法学习宣传,弘扬宪法精神,培育法治文化,增强青少年法治意识,根据《省教育厅办公室关于开展第五届全省学生“学宪法讲宪法”活动的通知》苏教办法函20202号)、市教育局《关于开展2020年全市中小学生“学宪法讲宪法”活动的通知》(盐教安法202015)精神,经研究,决定开展2020年全县中小学生学宪法讲宪法主题教育及法治优秀作品征集评选系列活动,现将有关事项通知如下:

一、活动时间

自通知印发之日起,至202012月底结束。

二、参与对象

全县中小学校(含中等职业学校)在校学生、教师。

三、活动内容及安排

(一)开展以宪法为核心的法治宣传教育

总体要求:

各学校要坚持以社会主义核心价值观为引领,以爱国主义教育为重点,紧密结合历史文化和国情教育,积极开展内容丰富、形式多样的宪法学习宣传活动,普及宪法知识、弘扬宪法精神、树立宪法权威,推动宪法教育进校园进课堂进头脑。

活动安排:

1.发挥课堂主渠道作用。根据学生认知特点设计宪法法治校本课程,探索发掘相关课程中的宪法法治内容。集中组织观看县法宣办等单位编创的“法治动漫”等法宣教材,创新教育形式,寓教于乐。坚持集中教育与日常教育相结合,切实增强宪法教育的实效性。

2.组织学生法治学习实践活动。认真落实《“宪法小卫士”2020年行动计划》,确保全校学生参与率不低于30%,引导学生诵读、学习宪法原文,了解我国根本制度、基本制度和重要制度,坚定制度自信,厚植爱国情怀。持续开展国家安全、未成年人保护、知识产权、环境保护、税法等法治教育,加强公共卫生和疫情防控等法律法规宣传。

2.推进教师法治教育培训。各学校要充分用好教育部普法网(http://qspfw.moe.gov.cn)“教师法治培训平台”、“学宪法讲宪法”专栏和江苏教师教育(https://www.jste.net.cn)网络法律课程等教育教学资源,通过专题报告、交流研讨、线上培训等方式,面向广大教师普及宪法知识,讲解社会主义法治理念、主要原则和基本法律常识、学校安全风险防控、教师和学生权利保护救济等内容,不断提升教师的宪法法治意识和法律素养。

(二)开展《民法典》学习宣传体验活动

各学校要把学习宣传《民法典》,作为当前和今后一个时期“学宪法讲宪法”活动的重点内容。创新学习宣传形式,组织开展《民法典》学习宣传“六个一”体验活动。以《民法典》学习宣传为主题,组织学生召开一次主题班会、举办一次《民法典》征文或者演讲活动、参与一次《民法典》模拟法庭活动、写作一篇学习感言或手抄报等,组织一次《民法典》教育教学微课视频、教案征集活动,组织法治副校长为学生上一堂《民法典》普法课。各学校要将活动与评价结合起来,以评选为抓手深入开展活动,在初赛的基础上,按年级择优推荐优秀作品报县参评。

(三)组织开展“学宪法讲宪法”系列比赛

1.组织开展青少年学生法治知识竞赛。在扎实开展宪法法治学习教育的基础上,各中小学校要根据实际,以宪法知识为主要内容,结合诚实守信、规则意识、文明素养、劳动教育、公共卫生、疫情防控、环境保护、未成年人保护、交通消防安全、食品安全、应急管理、防范校园欺凌、禁毒和预防网络沉迷等内容,以学校为单位,组织开展法治知识竞赛。各中小学校在比赛选拔的基础上,分小学低年级、小学中高年级、初中、高中(含中等职业学校)四个组别,各推荐2名优秀学生参加县级遴选,推荐说明应包括学生个人基本情况、参加校级比赛成绩等内容,并附其所在学校竞赛组织实施方案、相关活动视频图片等资料。县教育局择优推荐市赛人选,并设置奖项,按组别组织专项评选。

2.开展青少年学生“学宪法讲宪法”演讲。演讲比赛以学校为单位组织,20201030日前,各中小学校在比赛选拔的基础上,分小学低年级、小学中高年级、初中、高中(含中等职业学校)四个组别,各推荐2名优秀学生参加县级遴选,并将所推荐的优秀学生现场演讲录像制作成高清视频,时长不超过10分钟,附演讲文本电子稿;视频标题格式:学校+班级+学生姓名。县教育局择优推荐市赛人选,并设置奖项,按组别组织专项评选。

除分级组织比赛选拔推荐外,教育部普法网(http://qspfw.moe.gov.cn)将设立“网络海选”通道,从每个组别(小学组、初中组、高中组)中评选出各3名优秀选手直接参加全国总决赛。各中小学校要组织学生自行上传演讲视频参加线上比赛。

3.组织参加“我与宪法”微视频征集活动。教育部普法网将面向教育系统广大干部师生征集“我与宪法”微视频。各中小学校要广泛宣传,让师生及时了解、积极参与征集活动。征集活动具体要求详见教育部普法网后续通知。届时,县教育局将同步组织“我与宪法”微视频法治优秀作品评比,各学校需及时上报参赛作品。

(四)开展国家宪法日“宪法晨读”活动

202012月上旬,按照教育部的部署要求,结合第七个国家宪法日暨教育系统宪法学习周活动,继续组织开展全县中小学生“宪法晨读”活动,现场或通过网络直播同步参与千万师生共同诵读。届时,省教育厅将设分会场,各学校要积极响应,通过网络同步参与活动。县教育局将组织专项督查组进行现场督查。

四、工作要求

(一)提高政治站位。各学校要坚持正确政治方向,切实把宪法学习宣传作为一项重要政治任务,组织引导广大师生深入学习领会我国宪法的重大意义、基本内容和主要精神,特别是准确领会把握宪法修正案的核心要义和精神实质,进一步强化“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,让宪法深入每个人心中。

(二)加强组织领导。县教育局成立活动组委会,加强统筹协调,组委会办公室设在县政府教育督导室。各学校要高度重视本次活动,健全工作机制,结合疫情防控要求,制定具体方案,并部署实施。各单位要加强与司法、检察等部门沟通协调,形成齐抓共管的工作格局。各学校应在公用经费中安排专项资金,保障活动顺利开展。

(三)注重活动实效。各学校要创新宪法学习宣传教育形式和途径,切实扩大活动参与面,重在普及、重在参与,组织青少年学生有效开展宪法学习,确保宪法教育全覆盖。要加强宣传引导,及时总结和报道宪法学习教育的优秀成果、经验做法和先进典型,营造尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的良好氛围。滨海教育督导网(http://bhjydd.sch.jseduinfo.com/)专栏——校园写真,将适时报道各学校法治宣传教育新闻,进行全面动态展示,展现滨海法治教育风采。活动结束后,县教育局将对各中小学校“学宪法讲宪法”活动组织开展情况进行考评,对先进学校和优秀个人予以表彰。

(四)及时组织参赛。“学宪法讲宪法”主题教育暨法治优秀作品征集评选是一项系列活动,各中小学校要以主题活动为契机,以比赛为主要形式,积极组织开展活动。本次法治优秀作品征集评选设一、二、三等奖各若干名。同时,根据各学校法治系列活动组织开展情况,评选出优秀组织奖若干名。法治系列活动组织开展情况及评选结果纳入各学校学年度教育教学工作依法治校考评内容。各学校所有参赛作品务必按要求在规定时间内(1231日前截止)落实专人上报,纸质稿报送县政府教育督导室(法制办1301),电子稿发至邮箱:bhjydd@163.com.业务联系人:周邦才,联系电话68112556.法治系列活动结束后,各学校要同时做好2020年“学宪法讲宪法”活动总结(工作进展、亮点难点、典型案例或先进经验等)与上报工作。

以上通知,希即贯彻执行。

 

附件:(点击下载

1.中小学生法治知识竞赛人选推荐表

2.中小学生“学宪法讲宪法”演讲比赛人选推荐表

3.滨海县教育系统《民法典》“六个一”作品参评汇总表

4.滨海县教育系统“我与宪法”微视频参评汇总表

 

 

滨海县教育局     滨海县人民政府教育督导室

2020921      

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